Unidad de Coordinación en LAC
Los Centros de Aprendizaje a Distancia (CAD)
 
Los Centros de Aprendizaje a Distancia (CAD)

Los Centros de Aprendizaje a Distancia (CAD, o DLC por sus siglas en inglés) son puntos de encuentro en donde los actores principales dentro de un sector - desde los tomadores de decisiones de la política nacional hasta los administradores de programas de desarrollo a nivel local - se pueden reunir para intercambiar conocimientos y experiencias en temas claves con sus semejantes alrededor del mundo, a través de una modalidad de cursos, seminarios y diálogos a distancia.


Como entidades de carácter independiente, los CADs son auto-sostenibles. Éstos son administrados por las mejores universidades e institutos de capacitación de la región, que cuentan con muchos años de experiencia como centros académicos. Los Centros disponen de servicio de videoconferencia interactiva, permitiendo un intercambio en vivo y en tiempo real - viéndose, hablándose y compartiendo información (datos o diapositivas proyectados)? entre participantes, de ambos lados de la pantalla. Los Centros también ofrecen acceso a Internet de alta velocidad en una sala de computadoras multimedia, completamente equipada con estaciones de trabajo individual, para la participación en cursos en línea o en los componentes en línea de cursos ofrecidos por videoconferencia, tales como las charlas virtuales e investigación por Internet, así como para bajar materiales o ejercicios en línea. Los Centros también brindan el espacio para realizar sesiones presenciales (cara a cara), para la exploración del contexto local o el trabajo de grupo.

  • Mucho más que sus instalaciones físicas, los Centros de la Red Global son catalizadores de desarrollo. Éstos contribuyen al desarrollo y operación de la Red con:
  • Mucho más que sus instalaciones físicas, los Centros de la Red Global son catalizadores de desarrollo. Éstos contribuyen al desarrollo y operación de la Red con:
  • La identificación y articulación a la Red de las necesidades nacionales de capacitación y diálogo y, de esta forma, determinan la programación de contenidos.
  • Hacer disponibles las ofertas de contenido de la Red Global para la participación local; incluyendo el mercadeo, la organización y el apoyo técnico el día de la oferta
  • La elaboración de contenidos, ya sea por su cuenta o en colaboración con socios locales, para ofrecerlos a través de la Red Global. La movilización de competencia nacional para el ingreso de nuevos proveedores de contenido a la Red.
  • Proporcionar oportunidades para enlazar a los actores nacionales en el desarrollo y a su vez, enlazarles con las 'Buenas Prácticas' en el desarrollo a nivel regional o internacional y a las redes semejantes en otros países.
  • Trabajar conjuntamente las etapas de la operación de la Red Global para proporcionar retroalimentación y opiniones sobre las políticas, los procedimientos y sistemas de la Red.
  • La iniciativa de cada Centro para establecer y mantener estándares de calidad de los contenidos de la Red y en la medición del impacto de las actividades, a través de comités de representantes de los Centros regionales.

¿Dónde están ubicados los CADs dentro de la Región América Latina y el Caribe?

 

 
 
 
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